Coderen met Ozobot
De leerlingen ontdekken het belang van coderen, krijgen de basisbeginselen mee en maken een parcours dat Ozobot kan volgen.
ozobot
Beginselen van coderen
groep 7 groep 8
De lesbrief is geschikt voor 3 per ozobot leerlingen
robotica
software en ict
De lesduur van deze lesbrief is 30 minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveer60
+ Ozobot: 60
Geen overige kostenspecificatie bekend
samenwerkingsvormen, opdrachtvormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: 10 minuten

+ geen
+ Opladen ozobot
+ Klaarleggen
+ Ozobot
+ Permanent markers (rood, blauw, groen, zwart)
+ Werkblad Kleurcodes geprint
+ Werkblad Plattegrond geprint
+ Witte stickers
+ Laptop/scherm voor video

Vertel dat deze les gaat over robots. Vraag de kinderen of ze weten wat een robot is. Ga in op deze antwoorden. Als ze een elektrisch apparaat noemen kun je bijvoorbeeld vragen of hun telefoon ook een robot is e.d. Uiteindelijk moet het erop neerkomen dat een robot een apparaat/machine is, die opdrachten kan uitvoeren en kan reageren op zijn omgeving.
Inleiding. Coderen, waarom en hoe
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten
Leg uit dat heel veel verschillende beroepen door robots overgenomen zullen gaan worden. Laat eventueel het filmpje van Smart Industry zien.
Maak op het bord 5 categorieën (Helemaal/Gedeeltelijk/Niet (door robots overgenomen)) en laat de kinderen vijf beroepen of dagelijkse dingen op post its schrijven. Deze post-its kunnen ze in de categorie plaatsen waarvan zij denken dat ie hoort. Leg uit dat de kinderen hierdoor heel waarschijnlijk met robots in aanmerking gaan komen als ze later gaan werken en dat het daarom belangrijk is dat ze met robots leren omgaan.
Vraag of een van de kinderen weet hoe je tegen deze apparaten moet 'praten'. Leg uit dat dat gaat door middel van code. Coderen is het stap voor stap instructies geven aan je apparaat.


Leren. Hoe werkt Ozobot.
Deze stap duurt ongeveer 8 minuten
Laat de Ozobot zien. Vertel dat het een robot is die de groep gaat programmeren.
Teken een lijn op een blad op je bureau en laat de Ozobot hier overheen lopen. Vertel dat de Ozobot reageert op kleuren en bepaalde kleurencombinaties herkent. Teken als voorbeeld een U-turn (blauw,rood) aan het uiteinde van de zwarte lijn.
Geef de kinderen het blad met de verschillende combinaties en laat ze uitproberen.
*LET OP! Je kunt kiezen uit een lange of een korte route. Bij de korte route horen ook minder codes.
Laat ze de codes aan de acties linken door met pen de zwarte en gekleurde lijnen met de woorden te verbinden. Deze gaan ze later gebruiken.


Uitvoeren. Parcours
Deze stap duurt ongeveer 12 minuten
Geef de kinderen het parcours en een zwarte,blauwe,rode en groene stift. Vertel dat ze de ozobot gaan helpen ontsnappen. Hij moet alleen nog wel langs een aantal obstakels. Hiervoor heeft hij de verschillende codes nodig die ze net ontdekt hebben. Door de tekstjes te lezen kunnen ze erachter komen welke code waar nodig is.

Laat ze van tevoren bepalen welke route de ozobot moet gaan nemen vóórdat ze echt gaan tekenen. Wanneer de code getekend is, laat de kinderen hem dan gelijk testen. Geef de kinderen eventueel een wit stickertje mocht de code niet werken, zodat ze een stukje lijn kunnen 'weghalen'.


Informeer naar de moeilijkheidsgraad. Vonden de kinderen het leuk om te doen? Begrijpen ze nu beter wat coderen inhoudt?

Geen verdere didactische materialen toegevoegd
geen lesbrieven als inspiratie genoemd
geen literatuur gebruikt
+ http://ozobot.com/

geen kerndoelen benoemd
Eventueel zou je de ozobot app kunnen downloaden en de kinderen hiermee laten experimenteren.
Geplaatst door: Hester
Werkzaam bij LeXlab
-
Bekijk profiel van Hester

1 review op “Coderen met Ozobot”

  1. tussenbeoordeling
    Lesbrief iets verder uitwerken vanaf bronvermelding

    Test de lesbrief door hem aan iemand anders te geven die de les moet geven zonder voorkennis

    De links verwijzen nu naar deze pagina, misschien de url op de goeie plek zetten?


    Ik zou deze lesbrief aanbevelen bij collega's: 3 / 5


    Deze lesbrief is van goede kwaliteit: 3 / 5


    Deze lesbrief is geschikt voor de doelgroep: 3 / 5


    Ik heb mijn doelen bereikt: 3 / 5


    Algemene waardering lesbrief: 3 / 5

Geef een review