Hoe werkt het?
De kinderen halen apparaten uit elkaar om te onderzoeken hoe het werkt.
1036159
Kerndoel 44
groep 7 groep 8
De lesbrief is geschikt voor 30 leerlingen
bouwen en construeren transport en voertuigen techniekbreed techniek robotica onderzoeken en ontwerpen energie en electro
materiaal
De lesduur van deze lesbrief is 90 minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveer15
+ bestuurbare auto bij de Action: 2 per stuk
+ oud materiaal: gratis
Geen overige kostenspecificatie bekend
samenwerkingsvormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: 10 minuten

+ Wat de apparaten zijn en doen die onderzocht worden.
+ Spullen verzamelen/kopen die onderzocht worden
+ werkblad neerleggen
+ Apparaten
+ eventueel werkblad

Hoe werkt het?
Stap 1. Introductie
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten
Introductie werking van apparaten en wat zijn de apparaten die voor ze liggen. Een kort gesprekje met de kinderen over de apparaten. Hoe werken ze? Grote kans dat ze bij de bestuurbare auto gaan vertellen dat als je op het knopje druk de auto gaat bewegen. In de introductie ga je stimuleren om erachter te komen hoe het nou echt werkt. Waardoor gaat het bewegen als ik op het knopje druk.


Stap 2. Onderzoeken hoe het werkt.
Deze stap duurt ongeveer 60 minuten
Elk groepje gaat het apparaat dat ze hebben 'slopen'. Ze gaan het open maken en moeten op een werkblad of leeg vel schrijven hoe het apparaat echt werkt. De tijd kan variëren van aantal apparaten tot welk apparaat het is.


Stap 3. Evalueren
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten
Wat is er uit het onderzoek gekomen. Wat gebeurt er precies in het apparaat? Tot hoever kunnen ze het beschrijven? Kunnen ze meer apparaten noemen die hetzelfde werkt? enz?


geen evaluatie aanwezig

geen lesbrieven als inspiratie genoemd
geen literatuur gebruikt
geen websites gebruikt

+ kerndoel 44
geen opmerkingen toegevoegd
Geplaatst door: Steven
Werkzaam bij Prins Constantijnschool
Leerkracht groep 7 Prins Constantijnschool
Bekijk profiel van Steven

1 review op “Hoe werkt het?”

  1. eindbeoordeling
    Tops:

    -Goed uitvoerbare les
    -stimuleren van de onderzoeksvaardigheden bij de leerlingen
    -Leerlingen ontdekken al doende hoe bepaalde mechanismes werken en moeten dit verwoorden.

    tips:

    -toevoegen evaluatie van uitgevoerde les
    -uitschrijven kerndoelen (ik weet niet wat kerndoel 44 is)
    -eventueel een theoretisch onderdeel toevoegen, om bijvoorbeeld te zien hoe onderzochte mechanismes op een vergelijkbare manier werken in ‘grotere’ machines. Bijv: Onderzoeksopdracht op internet; filmpjes/ afbeeldingen en dat aan elkaar presenteren.
    -Ben nog erg benieuwd naar je oorspronkelijke idee over natuurlijke kettingreacties.


    Ik zou deze lesbrief aanbevelen bij collega's: 4 / 5


    Deze lesbrief is van goede kwaliteit: 3 / 5


    Deze lesbrief is geschikt voor de doelgroep: 4 / 5


    Ik heb mijn doelen bereikt: 3 / 5


    Algemene waardering lesbrief: 3 / 5

Geef een review