Nieuwe meubels voor PomPom
PomPom is het zat om altijd maar op dezelfde stoel te zitten. De kinderen ontwerpen nieuwe meubels voor PomPom. Ze maken hiervoor eerst een bouwtekening en gaan vervolgens met allerlei verschillende materialen aan de slag om de meubels op de goede maat na te bouwen.
Nieuwe meubels voor PomPom
deze lesbrief heeft (nog) geen leerdoelen
groep 1 groep 2
De lesbrief is geschikt voor 6 leerlingen
bouwen en construeren techniek
activiteit en project
De lesduur van deze lesbrief is 60 minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveereen onbekend bedrag
Geen kostenspecificatie voor materialen bekend
Geen overige kostenspecificatie bekend
samenwerkingsvormen, opdrachtvormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: 15 minuten

+ De kinderen moeten weten hoe een bouwtekening er uit ziet.
+ De kinderen moeten weten hoe je een ontwerp na kunt bouwen.
+ De kinderen moeten kunnen meten.
+ Filmpje klaarzetten
+ Materiaal verzamelen
+ Kosteloos materiaal
+ Bouwblokken
+ Constructiemateriaal
+ Potloden
+ Papier
+ Scharen
+ Lijm
+ Voorbeeld bouwtekeningen

We lezen het boek 'De verhuizing van eend'. Vervolgens laat ik PomPom vertellen. Hij is het zat om altijd maar op dezelfde stoel te zitten en wil wel eens wat anders. Ik bespreek met de kinderen hoe we dat aan kunnen pakken.
1. Bouwtekeningen bekijken
Deze stap duurt ongeveer 5 minuten
We bekijken bestaande bouwtekeningen. Wat valt er op? Hoe zien de tekeningen er uit? Hoe moet je ze 'lezen'? Waarom moet je zo'n tekening maken?


2. Bouwtekeningen maken
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten
De kinderen bedenken welk meubel ze voor PomPom gaan bouwen en maken hier een bouwtekening voor.

-> Waarom moet je eerst goed meten voor je een meubel gaat maken?
Anders is de maat niet goed en is het meubel te klein of te groot om te gebruiken.

3. Materiaal verzamelen
Deze stap duurt ongeveer 5 minuten
De kinderen bedenken welke materialen ze willen gebruiken voor hun meubel. Samen bespreken we wat we nodig hebben en kijken hierbij naar de stappen van de bouwtekening. De rol van de leerkracht is hierbij begeleidend. Stel vragen om hen te laten nadenken over de materiaalkeuze, is het handig wat ze bedacht hebben?


4. Meten
Deze stap duurt ongeveer 5 minuten
We meten hoe groot we de meubels moeten maken, zodat ze de juiste maat hebben voor PomPom. Dit mag op allerlei manieren; met Pompom zelf, met een touwtje, met blokken etc.


5. Bouwen
Deze stap duurt ongeveer 20 minuten
De kinderen gaan met het materiaal aan de slag en zetten hun meubels in elkaar. De rol van de leerkracht is wederom begeleidend. Stel vragen om de kinderen vooruit te helpen en zelf tot oplossingen te laten komen.


We bekijken met elkaar de resultaten. Welke meubels zijn er gemaakt? Komen ze overeen met de bouwtekeningen? Past PomPom er op?

-> De verhuizing van Eend
Harmen van Straaten
9789027684400
Eend is het zat om altijd maar op dezelfde plek te wonen. Hij wil wel eens iets anders. Samen met zijn vrienden gaat hij op zoek naar een nieuwe plek voor zijn woonboot, maar past die wel overal? Daarvoor moet er natuurlijk eerst goed gemeten worden...

geen lesbrieven als inspiratie genoemd
+ De les is geïnspireerd op een les uit de methode Schatkist, anker 'De wereld rond'.
geen websites gebruikt

+ Kerndoel 44: De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik
+ Kerndoel 45: De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
geen opmerkingen toegevoegd
Geplaatst door: ilsevisserKBS
Werkzaam bij Koningin Beatrixschool
Ik ben Ilse Visser, 24 jaar. Ik werk als kleuterjuf op een school in Papendrecht.
Bekijk profiel van ilsevisserKBS

Geef een review