Ontdek de kracht van lucht
We gaan onderzoeken of je iets op kan tillen met lucht. De kinderen gaan aan de hand van een onderzoeksvraag zelf aan de slag.
super
deze lesbrief heeft (nog) geen leerdoelen
groep 3 groep 4 groep 5
De lesbrief is geschikt voor een onbekend aantal leerlingen
chemie en natuurkunde techniekbreed
activiteit en project materiaal
De lesduur van deze lesbrief is 30 minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveereen onbekend bedrag
Geen kostenspecificatie voor materialen bekend
Geen overige kostenspecificatie bekend
samenwerkingsvormen, opdrachtvormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: 5 minuten

+ Lucht kan heel sterk zijn. Als je lucht samenperst in een afgesloten ruimte kun je er zelfs iets mee tillen. Denk maar eens aan een luchtbed of een fietsband. De lucht wordt ook gebruikt om delen van machines te laten bewegen. Deze techniek heet pneumatiek. Pneumatiek is een aandrijftechniek waarmee met gassen ( meestal lucht ) via pompen en cillinders machineonderdelen in beweging worden gezet. Zo kan bijvoorbeeld een vrachtwagen zijn laadbak kantelen om zijn lading zand te lossen. Waar kun je deze techniek nog meer zien? ( zie afbeeldingen )
+ Zorg dat er voor elk groepje van ongeveer 4 kinderen een plastic zak, plakband en een rietje klaar liggen.
+ Plastic zakken
+ Plakband
+ Rietjes

Wat weet je over lucht.... Denk je dat je iets kan optillen met lucht? Waarom denk je dat? Heb je dat al eens eerder gezien? Waar? Stel vooral vragen om de nieuwsgierigheid te stimuleren. Hoe... Wat... Waarom... vragen.
1. Uitvoering
Deze stap duurt ongeveer 30 minuten
Probeer een schoen of een boek op te tillen. Je hebt een plastic zak, plakband en een rietje. Bedenk een opstelling, zodat je kunt onderzoeken of je kunt tillen met lucht.


Wat zie je? Wat doe je? Wat gebeurt er met de schoen/het boek? Hoe denk je dat dit komt? Klopte het met wat je eerder dacht? wat zou je nog meer op kunnen tillen met lucht? Zou je bijvoorbeeld een tafel op kunnen tillen op de ze manier ( zie werkblad : "wouters wondere werkzolder")

(Klik op een afbeelding voor een vergroting)
+ Rijksuniversiteit Groningen. Studiedag wetenschap en techniek "Talentkracht".
geen literatuur gebruikt
+ http://www.proefjes.nl/proefje/205
+ www.schooltv.nl
+ http://www.schooltv.nl/video/lucht-drukt-lucht-drukt
+ http://www.schooltv.nl/video/lucht-een-lege-zak-nee-een-zak-met-lucht
+ http://www.schooltv.nl/video/lucht-en-vliegen-lucht-laat-een-vliegtuig-opstijgen

+ 42. De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
+ 44. De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
+ 45. De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
geen opmerkingen toegevoegd
Geplaatst door: inger.trenning
Werkzaam bij obs De Griffioen
Leerkracht groep 3
Bekijk profiel van inger.trenning

Geef een review