maak een “promotiefilmpje”
Kinderen gaan zelf een promotiefilmpje in elkaar zetten van hun eigen klas. Zelf bedenken wat er allemaal nodig is om dat te maken. Een stop motion filmpje laten zien voor de verschillende mogelijkheden.
Brainstormen in groepjes en ideeën uitwerken. Taken verdelen binnen de groepjes, wie doet wat.
samenwerken
communicatieve vaardigheden
creatieve vaardigheden
ict vaardigheden
groep 6 groep 7 groep 8
De lesbrief is geschikt voor tussen de 20 en 30 leerlingen
ict en media techniek
film software en ict
De lesduur van deze lesbrief is voorbereidingsles 3 kwartier, vervolgles (de uitvoering, het filmen 1,5 uur), evaluatie en de resultaten bekijken 3 kwartier minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveereen onbekend bedrag
Geen kostenspecificatie voor materialen bekend
Geen overige kostenspecificatie bekend
samenwerkingsvormen, interactievormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: een onbekend aantal minuten

+ Weten wat een stop motion filmpje is. ( Zijn heel veel leuke korte filmpje te vinden als je googled) Laten zien wat er allemaal mogelijk is.
+ Filmpjes klaarzetten
+ pen/papier voor het brainstormen. laptop/pc voor het zoeken van info, muziek die de ll kunnen gebruiken voor hun eigen filmpje. Usb om op te slaan. Camera (film) eventueel mobiel ll gebruiken

Als eerste de kinderen vertellen wat we gaan doen. Het maken van een promotiefilmpje van de klas.
Kort van te voren vertellen wat de stappen zijn.
Lesstap 1. de klas in groepjes van ongeveer 4á5 leerlingen
Deze stap duurt ongeveer 5 minuten minuten
De groep willekeurig verdelen in groepjes van 4á5 leerlingen. Liefst zoveel mogelijk gemengd, jongens/ meisjes, leeftijd, interesse/ hobby's alles door elkaar.


Stap2. brainstormen in groepjes
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten minuten
De kinderen gaan in groepjes brainstormen. Op grote vellen papier worden alle ideeën en mogelijkheden verzameld. In deze fase mag alles nog, niets is fout.


stap3. stop-motion filmpjes laten zien. De leerlingen ideeën geven over verschillende mogelijkheden.
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten minuten
De kinderen leren over hoe films worden gemaakt en wat de mogelijkheden zijn. Op GOOGLE zijn talloze filmpjes te vinden over de geschiedenis van filmpjes maken en talloze voorbeelden van stop motion filmpjes.


stap4. Ideeën uitwerken op papier
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten minuten
De kinderen gaan de ideeën op papier zetten en de taken verder verdelen. Zij maken een planning wie wat doet en wat meeneemt. Wat hebben ze nodig en hoe gaan ze dat verzamelen/maken.


Les2. filmpjes maken
Deze stap duurt ongeveer 45 minuten minuten
l het gefilmde materiaal wordt extern opgeslagen, zodat het op een later tijdstip verwerkt kan worden. Uiteindelijk wordt het een promotiefilmpje van maximaal 3 minuten.


stap6. evalueren filmpjes
Deze stap duurt ongeveer 30 minuten minuten
Gemaakt werk in de klas laten zien. Elkaar tips/tops geven.


Kinderen zijn erg enthousiast aan de slag gegaan met het verzinnen van hoe en waarmee te filmen. De groepjes hebben we willekeurig ingedeeld en detaken hebben ze zelf verdeeld. Een valkuil is het grote aantal uren dat er in deze lessen gaat zitten. Het is verstandig om van te voren de tijd goed af te bakenen. Het filmpje mag in total niet langer duren dan 5 minuten. De gefilmde tijd is aanzienelijk meer, er zal dus nog veel geknipt en geplakt moeten worden. De kinderen hebben zelf aangegeven dat als huiswerk te gaan doen. We hebben een datum geprikt wanneer alle promotiefilmpjes af zijn.

Geen verdere didactische materialen toegevoegd
geen lesbrieven als inspiratie genoemd
geen literatuur gebruikt
geen websites gebruikt

geen kerndoelen benoemd
geen opmerkingen toegevoegd
Geplaatst door: Jelka.van.Roon@ozhw.nl
Werkzaam bij De Draaimolen
Leerkracht groep 7 . Afgelopen 22 jaar in alle groepen les gegeven, voorkeur onder- en middenbouw
Bekijk profiel van Jelka.van.Roon@ozhw.nl

Geef een review