Vliegen – Druk
In deze laatste les over vliegen leren kinderen over actie reactie en het effect van voortstuwende kracht. Ze bekijken dit onder andere dmv ballonnetjes en gaan een waterraket maken en afvuren
waterraket
Druk
groep 7 groep 8
De lesbrief is geschikt voor plusminus 25 leerlingen
bouwen en construeren ruimtevaart en sterrenkunde transport en voertuigen water
activiteit en project
De lesduur van deze lesbrief is 120 minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveer15
+ Lege fles (bvb van frisdrank): 1,50
+ Kurk uit een wijnfles (plastic kurk werkt beter):
+ Lang ventiel (bvb sportpaleis): 4 per 3
+ Karton:
+ (Duct)tape: 2
Geen overige kostenspecificatie bekend
instructievormen, opdrachtvormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: 20 minuten

geen voorkennis nodig / voorkennis niet benoemd
+ Maak alvast gaatjes in de kurken met een boormachine, zodat het ventiel er doorheen past. (Zie bijlage bij stap 2.)
+ Fietspomp
+ Evt. verlenging slang vd pomp
+ Schaar, lijm en andere knutsel materialen
+ Stevig papier
+ Tekenpapier en potloden
+ Evt. schuim (voor de neus vd raket)
+ evt kleurstof voor in het water

Waarschijnlijk hebben jouw opa en oma naar de maanlanding gekeken. Die was in 1969. De astronauten kwamen op de maan in een raket. Hoe vliegt een raket eigenlijk? Hij heeft namelijk geen vleugels..

Leg dit principe uit door middel van een ballonnetje. Blaas hem op en laat hem los. Wat gebeurt er? Wanneer je een ballon loslaat, gaat de lucht eruit en 'duwt' de ballon de andere kant op. Probeer maar eens iets heel zwaars weg te duwen. Je merkt dan dat je zelf de andere kant op gaat.
Zo werkt een raket ook. Er wordt vanuit de onderkant druk op gebouwd (actie), waardoor de raket de andere kant opgaat (reactie).
Theorie. Waterraket uitleg
Deze stap duurt ongeveer 8 minuten
Dat kan ook met water. Laat het filmpje zien (vanaf 1min50 ongeveer). Het water heeft zo'n kracht naar beneden dat het de persoon omhoog duwt. Zo werkt een waterraket ook. Door lucht in de raket te pompen bouw je druk op. Op een gegeven moment is de druk zo hoog dat de kurk eruit springt en het water eruit geduwd wordt. Hierdoor ontstaat er dus ook een kracht de andere kant op. Daardoor gaat de raket omhoog.
Deze gaan jullie nu zelf maken.

(Klik op een afbeelding voor een vergroting)

Ontwerp. Wat gaan we maken?
Deze stap duurt ongeveer 30 minuten
Maak groepjes. Laat de kinderen zelf een ontwerp(tekening) maken en uitzoeken wat ze daarvoor nodig hebben . De basis is een fles met een kurk. Let op! De fles komt op z'n kop (je kunt vast een voorbeeld maken of plaatjes laten zien ter inspiratie). Spreek eventueel af dat ze zelf een fles (en andere materialen) meenemen of geef ze een aantal materialen die ze kunnen gebruiken. Stel vragen als: Wat wordt de vorm, komt er een parachute, hoe lang, welk materiaal e.d.?

Naast de raket zelf moet er ook een lanceringsplatform gemaakt worden. Je kunt verschillende groepjes een raket/platform laten maken of elk groepje beide. Er moet ook nagedacht worden over de connectie tussen de raket en het platform.

(Klik op een afbeelding voor een vergroting)

Voorbereiding. Hoe gaan we het maken?
Deze stap duurt ongeveer 10 minuten
Laat de groepjes hun raket presenteren en bespreek deze of controleer de tekeningen zelf.
Check de haalbaarheid en veiligheid (Staat de raket stevig op het platform? Zijn er niet te veel losse onderdelen? Zijn de vleugels aanwezig? enz.). Laat de kinderen opschrijven welke materialen ze nodig hebben, welke stappen ze willen gaan zetten en in welke volgorde. Controleer ook deze en laat ze ze eventueel aanpassen waar nodig. Hierdoor krijgen ze ook meer inzicht in de haalbaarheid.


Realisatie. Van papier naar 3D
Deze stap duurt ongeveer 20 minuten
Als alle materialen er zijn en de ontwerpen goedgekeurd, kunnen ze gaan beginnen. Het ontwerp mag al doende aangepast worden. Help waar nodig. Laat ze ook de raket op het platform passen, zodat ze zeker weten dat het goed gaat.