Zwaartekracht en lucht
Hoe komt het dat iets valt?
Maakt het uit wat je laat vallen?
Wat maakt het verschil?
deze lesbrief heeft (nog) geen leerdoelen
groep 5
De lesbrief is geschikt voor 30 leerlingen
techniek
activiteit en project
De lesduur van deze lesbrief is 40 minuten
De kosten voor de uitvoer van deze lesbrief bedragen ongeveereen onbekend bedrag
Geen kostenspecificatie voor materialen bekend
Geen overige kostenspecificatie bekend
samenwerkingsvormen, interactievormen, opdrachtvormen
De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer: 30 minuten

+ Weten dat een magneet iets aantrekt.
+ De aarde is als een grote magneet die alles naar zich toe trekt. Vallend voorwerp moet lucht wegduwen. Daarom doet een licht voorwerp er langer over dan een zwaarder voorwerp.
+ A4-tjes, stenen, gummetjes, pennen, potloden, boeken

Als er geen lucht was, dan zouden lichte en zware voorwerpen even snel naar beneden vallen. Maar er is wel lucht en een vallend voorwerp moet die lucht wegduwen. Je kunt ook zeggen dat de lucht tegen een vallend voorwerp duwt. Dit heet luchtweerstand en werkt het vallen tegen. Als een voorwerp sneller beweegt, dan is de luchtweerstand groter.

De snelheid van een vallend voorwerp hangt af van de zwaartekracht en de luchtweerstand. De zwaartekracht versnelt een voorwerp, de luchtweerstand remt een voorwerp af. Omdat de zwaartekracht bij zware voorwerpen groter is, hebben ze minder last van de luchtweerstand, kunnen zware voorwerpen de lucht sneller wegduwen en vallen ze sneller dan lichte voorwerpen.
1. Zwaartekracht
Leerkracht laat voor de klas een bordstift en daarna een boek vallen. Wat gebeurt er? Waardoor gebeurt dit? Met elkaar tot de conclusie komen dat alles altijd naar beneden valt of naar de aarde getrokken wordt. Dit lijkt op een magneet. Dit heet zwaartekracht. Ooit bedacht door Newton.

-> Een stift en boek vallen. Wat gebeurt er?
Met elkaar tot de conclusie komen dat alles altijd naar beneden valt of naar de aarde getrokken wordt.
-> Een stift en boek vallen. Hoe het dat ze vallen?
Zwaartekracht

2. Opdracht
Leerlingen krijgen in tweetallen de opdracht om 2 voorwerpen tegelijk laten vallen.
Potlood en pen
Steen en gum
Boek en papier
Schrijf op welk van de 2 voorwerpen het snelst op de grond valt.

Dit gaan we met elkaar bespreken met daarbij de vraag stellen: ’Waardoor wordt het verschil veroorzaakt?
Als er geen lucht was, dan zouden lichte en zware voorwerpen even snel naar beneden vallen. Maar er is wel lucht en een vallend voorwerp moet die lucht wegduwen. Je kunt ook zeggen dat de lucht tegen een vallend voorwerp duwt. Dit heet luchtweerstand en werkt het vallen tegen. Als een voorwerp sneller beweegt, dan is de luchtweerstand groter.

De snelheid van een vallend voorwerp hangt af van de zwaartekracht en de luchtweerstand. De zwaartekracht versnelt een voorwerp, de luchtweerstand remt een voorwerp af. Omdat de zwaartekracht bij zware voorwerpen groter is, hebben ze minder last van de luchtweerstand, kunnen zware voorwerpen de lucht sneller wegduwen en vallen ze sneller dan lichte voorwerpen.

-> Waardoor wordt het verschil in snelheid naar beneden vallen van verschillende voorwerpen veroorzaakt?
Omdat de zwaartekracht bij zware voorwerpen groter is, hebben ze minder last van de luchtweerstand, kunnen zware voorwerpen de lucht sneller wegduwen en vallen ze sneller dan lichte voorwerpen.

3. A4-tjes
Leerlingen krijgen in tweetallen 3 A4-tjes.
Zorg ervoor dat je 3 A4-tjes met verschil in snelheid op de grond terechtkomen. Wat moet je doen om dit voor elkaar te krijgen?

Klassikaal ga je opbrengsten bekijken en bespreken. Het is van belang dat je de begrippen zwaartekracht en luchtdruk terug laat komen.


4. Filmpje kijken
Filmpje bekijken

www.schooltv.nl/video/zwaartekracht-in-het-luchtledige-vallen-alle-voorwerpen-even-snel


5. Samenvatting
Samenvatting geven van wat we hebben geleerd over zwaartekracht en luchtdruk.


Samenvatting geven van wat we hebben geleerd over zwaartekracht en luchtdruk.

Geen verdere didactische materialen toegevoegd
geen lesbrieven als inspiratie genoemd
geen literatuur gebruikt
+ www.proefjes.nl
+ www.willemwever.nl
+ www.schooltv.nl/video/zwaartekracht-in-het-luchtledige-vallen-alle-voorwerpen-even-snel

+ 42. De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
geen opmerkingen toegevoegd
Geplaatst door: cb@calvijn.nu
Werkzaam bij Johannes Calvijnschool Sliedrecht
Leerkracht groep 5 en 8
Bekijk profiel van cb@calvijn.nu

Geef een review